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“凭什么?”张燕嗤之以鼻,拉着陈婴的手道,“陈老师,这孩子品行不好。上课听音乐被我抓着还想狡辩……”她大志将事情说了一遍,主要突出舒姝的品行是如何败坏,体罚之事则一笔带过。
“还有吗?”顾亦城嗤笑一声。他还以为多大个事,不就是上课听音乐吗?他上课也听过,最严重的一次不过当场被没收walkman。
其实,舒涵和韩睿也有点纳闷。在他们看来,这的确是非常小的事情,至少他们几个便干过比这更坏的事。比如:抽烟、喝酒、打游戏、上课睡觉、和低年级的妹妹谈恋爱、开老师玩笑等等。如果这都叫道德败坏,那他们不是十恶不赦?
两人瞧顾亦城那样,知道他今天是万万不会善罢甘休的。不由仔细打量起眼前的女孩。奇怪的是,她低着头始终一言不发,好像这里的争吵与她无关,但她脸上那道伤痕真的可以说是触目惊心。
舒涵懒懒的说,“老师,人家是女孩子,你下手也忒狠了吧。”
“这不是体罚。我是在正常范围内对学生进行教导。可能严厉了些,但都是为她好。”
顾亦城说,“你可以再说得冠冕堂皇一点。”
韩睿说,“是不是正常范围,去医务室验伤便知。”
陈婴见三个孩子都拧了起来,不免头疼。再看看小女孩吧,确实怪可怜的。她摸摸舒姝的头说,“张老师,咱们先带孩子去医务室吧。”
张燕一听可不干,她问,“陈老师,你什么意思?”
陈婴叹了口气道,“快下课了。”
张燕看看表,果真快到下课时间了。
他们现在所在的大厅位置,刚好是初中部与高中部链接处,也是体育场往返教学楼的必经之路。再抬头一看,几乎每层楼都有学生趴在走廊上观望。她可不想将事情闹大,拽着舒姝的胳膊道,“行,先去医务室。”
顾亦城还想说什么,陈婴一把拉住他,摇了摇头。
舒涵嬉皮笑脸说,“我们可是谨遵老师教导,锄强扶弱,关爱同学啊。”
陈婴没好气的看了他一眼。带着顾亦城三人跟在张燕身后去了医务室。
多年后,当舒姝回忆起这一幕,内心已无波澜,她将张燕的行为理解为一种发泄。每个人都有无奈,这种无奈源于生活中的各种压力。敬爱的人民教师十年如一日教书育人,总有烦的时候,她刁难,体罚学生,更甚者施予虐打,这类的新闻似乎还不少。而后学生哭了,认错了,她借此发泄找到了短暂的快感,填补心中的无奈。
但是,这种发泄对于未成年的孩子来说,往往会照成身心伤害,让童年蒙上阴影。张燕事件之后,很长一段时间内,舒姝面对老师时有一种强烈的畏惧感。她不自觉得便会将电影巫婆、恶灵之类的人物与老师划上等号。