六七看书

第6章（第5页）

“人格障碍有许多种类型，情感缺失伴有脱抑制与情感爆发的情况被称为悖德型人格障碍。这是最糟糕的一种组合，这种类型的人容易反复犯下重罪。”

一个冷酷无情的人无法抑制自身的欲望，而且暴躁易怒……确实没有比这更危险的了。

“可这种人是真实存在的吗？”单手拿着咖啡杯陷入沉思的阿惠抛出心中的疑问，“情感丰富的人和情感相对匮乏的人之间确实有一定的区别。可世上真有完全没有情感的人吗？虽然我的专业不是犯罪心理学，但我认为用这种术语概括各不相同的人是很危险的倾向。”

“你的意思是，贴这样的标签会影响判断的准确性？”

“是的。而且我对情感缺失这个词本身也持怀疑态度，甚至不确定它是否纯粹出自心理学。”

“此话怎讲？”金石的表情似乎严峻了几分。

“警方和检方总想对罪犯简单粗暴地分门别类，不是吗？从这个角度看，这个词未免也太好用了。只要说被告情感缺失，就不用深究动机了，无论他犯下了多么残虐的罪行都一样……当然，我并不是说这个词是犯罪心理学家应警方的要求编出来的。”

这和明明白白说出来也没什么区别了。若槻听得提心吊胆，阿惠却泰然自若。

“我很理解你的疑问。这确实像你会提出来的观点，”眼看着屋里的气氛紧张起来，醍醐教授插嘴打起了圆场，“我也觉得情感缺失、悖德型人格障碍这样的叫法并不完美。”

金石张口欲言，醍醐教授却用手势制止了他。

“不过……嗯，还是跟你们分享一下我的亲身经历好了。我只遇到过一次，那个人也许就是一个活生生的例子。”醍醐教授面带微笑，但蹙起的眉头表明，她正在回忆一段不愉快的往事。

“而且他还是我们学校的学生，比若槻先生大两三届，说不定你们曾在校园的某处擦肩而过呢。我第一次注意到他，是因为看到了他在树木人格测试(Baum Test)中画的画。”

树木人格测试倒是个耳熟的术语，若槻却没能立即想起这是一种什么样的测试。醍醐教授似乎读懂了若槻的表情。

“你刚入学的时候不是也画过吗？那是一种心理测试，要求被测试者在一张A4纸上画树，用以分析他们的内心世界。之所以让所有新生做这项测试，是因为我们学校有一项不光彩的纪录——在日本的国立、公立大学里，我们学校的自杀率稳居第一。”

若槻也有所耳闻。还记得他入学那会儿，母校的留级率也是“一骑绝尘”。

“于是我就查看了新生画的树，发现异常的画作非常多，着实吃了一惊。有的只画了个光秃秃的树桩；有的把树干画成了四分五裂的模样；有的笔触幼稚，跟三岁的孩子差不多。还有更稀奇的，画中的树钻出了地表，却又把树梢扎进了地下。至于这些画能得出怎样的分析结果，我就略过不提了……总之这个例子能充分体现出，只看成绩选人会变成什么样子。在种种异常的画作中，那个学生的画尤其突出……就叫他F吧。他的画绝对属于你看一眼就毕生难忘的那种。”

醍醐教授的身子微微一颤。

“哪怕一点儿心理学知识都不懂，任谁见了那幅画都会觉得异常。在树木人格测试中，地下部分体现的是潜意识，而在F的画里，地下的东西占了大半。但问题不在这里，在于他画的内容。他笔下的树根竟缠着人的尸体，而且还是无数具明显已经腐烂的尸体。细如毛细血管的根系深深扎进尸体之中，吸收养分。树干上还莫名浮现出好几个形似痛苦人面的图案……轮廓和透视感都很古怪，画技整体上是比较幼稚、拙劣的，却反而让我感觉到了某种诡异的气氛。”

“您给他做了心理辅导？”若槻问道。