六七看书

第10章 第 10 章（第5页）

这是堂着重培养分脑能力的英文视听说，在多媒体教室内授课。讲师是一位大约半百年纪的女教授，为人温和，风趣且开明，一向受同学们敬爱。

因为来得稍晚，孟居和慕昀只能在最后排落座，刚坐下不久，女讲师便抱着教材登台了。

实验班的课程是不需要特意点名的，教室内总共25个机位，坐满了就刚好是全员出席。？

“下午好啊，同学们。”讲授立在最前排，环顾一周，并不急着开始今天的内容，像往常一样，边调试音频，边和大家问好。

“周末上课总是让人心情糟糕，我们还是老规矩，先来玩游戏。”

按照视听说的惯例，每节课都是从一个“传音”小游戏开始的。与普通传声筒不同，教授自创的规则融入了中英互译的专业特色。

即从题库中随机抽取一段汉语文字，从一号位同学开始，以英文的方式传递给二号，再由二号译成中文传递给三号，三号再译成英文传递下去……

一直中英交替传递给25号，最终结果需与初始题目意义表达一致，才算合格。

“开始吧，先请3-25号的同学都戴上耳机，首位同学开始抽题。”

坐在最前排的1号同学是一位身材小巧的女生，她小心翼翼地点击鼠标，面前的屏幕快速闪动几秒，最终定格。

[长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。］

瞳孔中倒映出题目时，小姑娘明显地愣了一下。

首发踩雷？

紧挨着的2号同学似乎从她的眼神里看出了这道题的属性，捂脸笑道：“咱就是说，还没开始就已经结束了，是吗？”

矮个子姑娘哭笑不得地点点头：“Almost！”随后，她开始尝试翻译句子。

“I let out a long sigh and wiped my eyes， saddened by the difficulties of life's path. I……emmm”

“那么长？”2号位还没消化已经听到的词汇，前排同学便又补充了一个大长句，以至于她根本没有准备好。

“哎等下，我没记住，再来一遍。”

站在讲台边的教授却笑着打断：“不可以。遵守游戏规则，只能听一遍就要往后面传了。”

“好嘛！”

二号位只好转向身侧三号，愧疚道：“不好意思了朋友，刚开始我就没听清。好像是……我哭着感叹自己的时运不济，呃，但好在我洁身自好？”