六七看书

第11章 011（第4页）

笔尖触动中，老师开始向叶芽的脑海灌输绘画的基础，并且开发大脑功能，让她在最短时间内学会且灵活熟用所需的知识，当然，这种异空间的教育方式只适用于非人类灵魂。

三小时兴趣课结束后，叶芽意犹未尽，她拉开抽屉找出纸笔，坐在矮桌前继续画。

系统第一次见他的小宝贝这么用功，不禁看了过去。

雪白的纸张上，叶芽用她的小蜡笔在上面描绘下色彩，每一次笔尖触碰都格外专注。

[芽儿再画什么？]

“爸爸和妈妈。”叶芽咬了下笔头，又说，“还有系统叔叔。”

系统乐了，他存在宿主脑海的潜意识，别说实体，就连虚拟体都没有。

系统很好奇叶芽心目中的自己是什么样的，于是安静下来，静静看着叶芽作画。

纸张上，红色奇花占据了三分之二的空间。

那朵花共五只花瓣，花型似年轮，巨大敞开的叶子诡异又略显娇艳的美感；画完花，叶芽又敷衍性的在旁边画了一朵小小的，小小的，小小的四叶草……

叶芽看着画，心满意足点了点头。

“这是妈妈。”叶芽指着大花，又指着旁边说，“这是爸爸。”

接着，她在上空花了一个悬浮起的小天才电话手表：“这是叔叔。”

系统：[……]

他长得像块表。

[那芽儿呢？]

“芽芽……”叶芽想了想，说，“芽芽不在。”

[芽芽为什么不在？]

“因为芽芽离开爸爸妈妈了。”她说，欢悦的声音骤然放轻，“芽芽没有爸爸妈妈了。”

她稚声稚气，好像不难过，又好像难过到连难过是什么滋味都不知道了。